{"id":16739,"date":"2018-08-22T14:00:21","date_gmt":"2018-08-22T12:00:21","guid":{"rendered":"https:\/\/numerabilis.u-paris.fr\/medica\/blog\/?p=16739"},"modified":"2019-05-15T11:46:05","modified_gmt":"2019-05-15T09:46:05","slug":"atelier-wikipedia-2018-sages-femmes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/numerabilis.u-paris.fr\/medica\/blog\/index.php\/atelier-wikipedia-2018-sages-femmes\/","title":{"rendered":"Atelier Wikip\u00e9dia 2018 pour les sages-femmes"},"content":{"rendered":"

En mai 2018 la BIU Sant\u00e9 a accueilli, pour la deuxi\u00e8me ann\u00e9e cons\u00e9cutive, trois ateliers Wikip\u00e9dia<\/em> destin\u00e9 aux \u00e9tudiant(e)s sages-femmes<\/strong>. Chaque atelier comportait deux s\u00e9ances de trois heures, anim\u00e9es par des b\u00e9n\u00e9voles de Wikim\u00e9dia France<\/a> : Kikuyu3<\/a>, Chaoborus<\/a> et Wikinade<\/a> (merci \u00e0 eux !<\/em>). Vingt-quatre \u00e9tudiant(e)s<\/strong> \u00e9taient concern\u00e9(e)s cette ann\u00e9e (ainsi que deux coll\u00e8gues biblioth\u00e9caires<\/em>).<\/p>\n

Se familiariser avec Wikip\u00e9dia<\/em>…<\/h2>\n

\"\"<\/a>La premi\u00e8re s\u00e9ance \u00e9tait une pr\u00e9sentation de l\u2019encyclop\u00e9die<\/strong>, o\u00f9 \u00e9taient abord\u00e9s son historique<\/strong>, son fonctionnement<\/strong>, et sa mod\u00e9ration<\/strong>. \u00c0 la fin du cours, les \u00e9tudiant(e)s \u00e9taient invit\u00e9(e)s \u00e0 se cr\u00e9er un compte, avant de pouvoir modifier ou compl\u00e9ter une page, voire m\u00eame en cr\u00e9er une nouvelle pour les plus ambitieux. Et puisque cette formation ne s\u2019arr\u00eate pas \u00e0 la porte de la salle, les futur(e)s sages-femmes avaient alors pour consigne de travailler en bin\u00f4me \u00e0 l’am\u00e9lioration d’une page choisie dans une liste d’articles \u00ab\u00a0perfectibles\u00a0\u00bb<\/a> rep\u00e9r\u00e9s \u00e0 l’avance par les biblioth\u00e9caires et les wikip\u00e9diens, avec l’aide des enseignants.<\/p>\n

… et mettre les mains dans le cambouis<\/h2>\n

\"\"<\/a>Malgr\u00e9 une p\u00e9riode charg\u00e9e en partiels, les \u00e9tudiant(e)s ont majoritairement fait l’effort de pr\u00e9parer la deuxi\u00e8me s\u00e9ance, en passant au crible un ou deux articles<\/strong>. Il s’agissait de rep\u00e9rer les corrections et enrichissements envisageables sur des sujets int\u00e9ressant la ma\u00efeutique.<\/p>\n

Restaient alors trois heures<\/strong> pour mettre en \u0153uvre ces changements, avec l’aide des b\u00e9n\u00e9voles de l’association. La lecture \/ discussion en groupe des articles s’est r\u00e9v\u00e9l\u00e9e int\u00e9ressante et enrichissante pour les \u00ab\u00e9l\u00e8ves\u00bb, et motivante pour les formateurs, qui ont ainsi pu les sensibiliser \u00e0 certains aspects de l’encyclop\u00e9die actuelle, par exemple :<\/p>\n