Présentation • Mode d’emploi • Services associés • Réutilisations

Liste des chapitres

 
Exposition universelle de 1900. Congrès international pour l'étude des questions d'éducation et d'assistance des sourds-muets tenu les 6, 7 et 8 août 1900 au palais des congrès de l'exposition. Compte rendu des travaux de la section des entendants publié par M. le Docteur Ladreit de Lacharrière
Imprimerie d'ouvriers sourds-muets, 1900.
Cote : 54401 A.
Exemplaire numérisé : BIU Santé (Paris)
Adresse permanente : https://www.biusante.parisdescartes.fr/histmed/medica/cote?54401x01
Page à Page
Par chapitres
PDF Cliquez ici pour telecharger tout ou partie de ce document au format Adobe PDF (Acrobat)
Sur Internet Archive
Nombre de réponses : 57 1-57
[sans numérotation] [Page de titre]
[sans numérotation] [Page de faux-titre]
[sans numérotation] [Page de titre]
[sans numérotation] Congrès des sourds-muets. Compte-rendu des séances de la section des entendants
[sans numérotation] Page de titre du compte-rendu
5 Lundi 6 aout. Discours de M. le Dr Ladreit De Lacharrière
17 Discours de M. Ernest Dusuzeau
19 Discours de M. Gariel
21 Discours de M. Muzet
23 Noms des délégués des conseils généraux
25 Discours des délégués
31 Réunion de la section des entendants
35 Lundi 6 aout. Discours de M. le Dr Ladreit De Lacharrière
55 I. Les langues
56 II. Mathématiques
57 III. Sciences naturelles
58 IV. Histoire
59 V. Philosophie et sciences politiques. VI. Articulation
71 Mardi 7 aout. Président de M. Baguer
111 Mardi 7 aout. Présidence de M. le Dr L. de Lacharrière
126 Rapport
140 Résolution du congrès de Milan
155 Mercredi 8 aout. Présidence de M. Ladreit de Lacharrière
165 Résolution de M. Jousset
179 Mercredi 8 aout. Présidence de M. Ladreit de Lacharrière
210 Liste des membres du congrès
222 Lettre à M. Le Président du conseil
223 Programme des séances du congrès
228 Décisions et voeux votés par le congrès
230 Travaux communiqués ou adressés au congrès. Enseignement de la parole. Tableau : Statistique de M. Alexandre Graham Bell
233 Historique suscint concernant l'instruction des sourd-muets en Croatie et Slavonie
238 De l'éducation des sourds-muets
244 Statistique en Croatie et Slavonie. Tableau : Nombre et pour cent de sourds-muets
251 Que vaut la parole pour les sourds ?
252 Propositions
254 Quels sont les meilleurs procédés d'articulation ?
256 Comment la méthode orale peut-elle être appliquée à tous les sourds-muets
258 Assistance des sourds-muets
262 Education des sourds-muets en France
269 Proposition par M. Bezold
273 Projet pour le congrès international pour l'étude des questions d'éducation et d'assistance des sourds-muets
276 De l'emploi de l'écriture chez les jeunes sourds-muets
280 A quelles Conclusions a conduit la pure méthode parlée ?
282 L'internat et l'externat pour les sourds-muets
286 Des sourds-muets considérés comme anormaux par suite de l'emploi exclusif de la méthode orale pure
293 Courte réponse aux questions posées par le comité d'organisation pour le congrès international des sourds-muets de Paris
300 Travaux préparatoires du congrès. Réunion plénière du comité général d'organisation du congrès des sourds-muets
303 Deuxième réunion du comité
306 Troisième réunion du comité
308 Quatrième réunion du comité
309 Cinquième réunion du comité
314 Sixième réunion du comité
316 Septième réunion du comité
317 Indication de travaux relatifs au congrès
[sans numérotation] Page de titre. Table des matières
321 Table des matières
[sans numérotation] Imprimerie
Nombre de réponses : 57 1-57